「読書と豊かな人間性」タグの一覧 「読書と豊かな人間性」と「児童サービス論」：近くて遠い二つの科目（後半） 聖徳大学の片山ふみです。「「読書と豊かな人間性」と「児童サービス論」：近くて遠い２つの科目（前半）の続きで... 片山ふみ 2026/06/04 「読書と豊かな人間性」の授業内容と指導法の検討児童サービス児童サービス論公共図書館司書教諭図書館法学校司書学校図書館学校図書館法探究学習読書と豊かな人間性読書指導読書支援調べ学習 立田慶裕先生による『読書と豊かな人間性』講評（２） 立田慶裕です。本稿は、2026年３月15日に立教大学池袋キャンパスで開催されたシンポジウム「「読書と豊かな人間... 立田慶裕 2026/05/31 「読書と豊かな人間性」の授業内容と指導法の検討公共図書館公開シンポジウム国際児童文学論国際図書館学学校図書館学習エコシステム形成的アセスメント書評読書読書と豊かな人間性読書指導 「読書と豊かな人間性」と「児童サービス論」：近くて遠い２つの科目（前半） 聖徳大学の片山ふみです。2026年３月15日（日）に立教大学で開催された公開シンポジウム「「読書と豊かな人間性... 片山ふみ 2026/05/26 「読書と豊かな人間性」の授業内容と指導法の検討児童サービス児童サービス論公共図書館学校図書館読書と豊かな人間性 立田慶裕先生による『読書と豊かな人間性』講評（１） 立田慶裕と申します。この『読書と豊かな人間性』（中村百合子編著、樹村房、2026）という本の講評ですが、一言で... 立田慶裕 2026/04/27 IFLAOECDリテラシー公共図書館公開シンポジウム図書館情報学教育国際図書館学学校図書館情報リテラシー探究学習書評樹村読書読書と豊かな人間性読書指導 「読書と豊かな人間性」の授業内容と指導法の検討（導入の後半） 立教大学の中村です。2026年３月15日（日）に開催した標記タイトルの公開シンポジウムの冒頭で... 中村百合子 2026/03/16 「読書と豊かな人間性」の授業内容と指導法の検討学校図書館読書読書と豊かな人間性読書指導読書推進読書教育 「読書と豊かな人間性」の授業内容と指導法の検討（導入の前半） 立教大学の中村です。2026年３月15日（日）の９時～12時半（実際には13時ころまで）、本学池袋キャンパスに... 中村百合子 2026/03/16 「読書と豊かな人間性」の授業内容と指導法の検討公開シンポジウム学校図書館読書読書と豊かな人間性読書指導読書推進読書教育 「読書と豊かな人間性」の授業内容と指導法の検討」 立教大学の中村です。 標記タイトルの公開シンポジウムを、2026年３月15日（日）９:00～12:3... 中村百合子 2026/02/12 学校図書館読書読書と豊かな人間性読書指導読書推進読書教育 「先生のための授業に役立つ学校図書館活用データベース」利用状況アンケートへのご協力のお願い 立教大学の中村百合子です。東京学芸大学附属世田谷中学校学校司書の村上恭子さんより、標記のようなご依頼が届きまし... 中村百合子 2025/11/12 児童サービス司書教諭司書教諭課程図書館情報学教育学校司書学校図書館学校図書館メディアの構成学校経営と学校図書館学習指導と学校図書館情報メディアの活用探究学習読書と豊かな人間性 子どもはどこで読書材に出合うのか（後編） 立教大学の中村です。「子どもはどこで読書材に出合うのか（前編）」の続きです。前編では、家庭と書店について書きま... 中村百合子 2025/09/20 児童サービス公共図書館読書と豊かな人間性 子どもはどこで読書材に出合うのか（前編） 立教大学の中村です。 家に多くの本をもつ親たちは、子どもたちが小さいときには本を読んであげ、親自身が熱... 中村百合子 2025/07/29 児童サービス論児童書店書店読書と豊かな人間性 1 2 »
