現在この記事の内容は会員の方のみご覧いただけます。会員の方はログインをお願いします。 著者 立田慶裕 公開日 2026/04/27更新日 2026/05/02 IFLAOECDリテラシー公共図書館公開シンポジウム図書館情報学教育国際図書館学学校図書館情報リテラシー探究学習書評樹村読書読書と豊かな人間性読書指導 « 前の記事「読書と豊かな人間性」の授業内容と指導法の検討(導…次の記事 »フランスの図書館で働くには(続き):ドキュマンタリ… 関連記事 「読書と豊かな人間性」の授業内容と指導法の検討(導入の後半)(公開日 2026/03/16) 高等教育機関のアクターが繋がることの意義(公開日 2025/04/02) 多文化サービスとは何か-理念と原則(公開日 2021/08/03) 私立中学情報サイトにおける学校図書館紹介(2025年3月7日)(公開日 2025/03/07) 【イベント】学校現場における教員養成の可能性(公開日 2025/05/23)